据中新网报道， 教育部基础教育司司长吕玉刚日前表示，“双减”工作实施以来，由于很多老师参与了课后服务工作，客观上给老师增加了一些新的负担。对此，我们教育部门，应该想尽一切办法，要努力去创造条件，尽可能地做到不要让老师的负担过重。

　　吕玉刚表示，首先要按照编制把教师补充到位。第二，要积极探索推行教师的弹性上下班。根据教学安排，学校要统筹好3点半前和3点半后老师的工作安排。上午、早晨有课的，那就早来一会儿，下午就可以早走一点。上午开始没课的，晚来一点，下午就多参加一点课后服务工作，晚走一点。需要校长们来统筹做好这个工作。第三，统筹利用社会资源，吸引一些社会上的专业人士参与学校工作。在这一点上，中央文件作了明确规定，要依法依规来操作，是由教育部门会同有关部门去遴选。经过遴选之后，认定他有这个条件，遵守一些基本制度，能够较好地履行课后服务的工作任务，就可以把这些有品质的机构和专业人士引入到学校来。然后提供给学校去自主选择、去使用，收费要符合相关规定。